点字表記法における「表音式」の取りこぼし

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なぜ「表音式」だと分かっていたのに落としたのか

表音式＝音を写す、で止まってしまった

点字は表音式、仮名で書くから、漢字の問題はない

多くの説明はここで終わります。

そこで、発話文節が出てきます。つまり、音の連なりを、呼吸と区切り、イントネーションで意味を伝えるのです。

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「聴覚」ではなく「視覚」に再回収された

しかし、点訳の運用が進むにつれて、なぜか

• 文法文節、品詞、自立語、付属語

といった 視覚文字向けの整理法 が、そのまま点字に流れ込みました。

その結果、表音で書いているというのは名目上で、判断基準は表語・視覚寄りという ねじれ現象 が起きているのです。

その判断基準は、点字文庫に収蔵するためのルールとして制度化されました。

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教育・普及のために安定運用

点字図書は一般の人多くの需要があるものではない。つまりマーケットが極めて狭く、点字図書を制作してもビジネスにならないのが実態、

そのため、点訳はボランティアに頼らざるを得なくなるが、そのためには点訳作品には次のことが条件となる。

1. 誰でも教えられる
2. 誰でも同じ判断になる
3. チェック可能

この条件を満たすために、発話文節の特徴である「発話・力点・間合い」「読み手の受け取り方」を制度化することはは、視覚的判断では極めて困難である。

なので、「拍数と文法的文節による機械的区切り」が、制度の前面に出てきたのです。

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まとめると

点字は表音式である
↓
でも「音声言語としての運用」は人によって違いすぎる
↓
だから抑え込んだ

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ハイブリットラボ

1. 表音式
2. 発話文節
3. 力点
4. 読みの感覚

これらを、もう一度つなぎ直そうとする実験室です。